Togo-France : Campus 42 lancé pour former les talents du numérique
mardi, 28 avril 2026 09:07 
(Togo First) - L’Université de Lomé rejoint le « Projet Campus 42 ». Le programme a été officiellement déployé en fin de semaine dernière, à la faveur de la visite au Togo du ministre français de l’Europe et des Affaires étrangères, Jean-Noël Barrot.
Dédié à la formation en programmation informatique et en intelligence artificielle, ce projet a été lancé par la ministre de l’Efficacité du Service public et de la Transformation numérique, Cina Lawson. Il repose sur un modèle pédagogique innovant, sans enseignants ni cours magistraux, fondé sur l’apprentissage par projets, la pratique et la résolution de problèmes concrets.
Le campus ambitionne de former chaque année des centaines de jeunes togolais aux compétences numériques les plus recherchées sur le marché. Une attention particulière est accordée à l’inclusion des jeunes sans parcours académique traditionnel, à la promotion de la participation des femmes dans les métiers du numérique, ainsi qu’à l’adéquation entre les formations proposées et les besoins du secteur privé.
Pour les autorités togolaises, cette initiative s’inscrit dans la stratégie visant à faire du numérique un levier de transformation économique et sociale. « Ce projet incarne notre ambition de faire du numérique un levier de transformation économique et sociale, en offrant à la jeunesse togolaise des opportunités concrètes d’avenir », a déclaré Cina Lawson.
La France accompagne le Togo dans cette initiative, qui vise également à renforcer les liens entre entreprises françaises et togolaises, tout en contribuant à la formation des talents de demain. « La France est fière d’accompagner le Togo dans cette initiative ambitieuse », a indiqué Jean-Noël Barrot.
Financé et mis en œuvre par le groupe Axian, à travers Yas Togo, avec l’appui de partenaires européens dont la France, le projet s’inscrit dans une dynamique régionale de développement des compétences numériques.
Lancé en France en 2013, Campus 42 est un modèle d’école de programmation atypique, reposant sur l’apprentissage entre pairs, des projets concrets à résoudre et une progression par niveaux, inspirée des jeux vidéo. En Afrique, il est déjà déployé notamment à Madagascar, ainsi qu’au Maroc.
Esaïe Edoh
Lire aussi:
Innovation : le Togo va construire des centres technologiques dans six préfectures
